การบริหารจัดการเพื่อแก้ปัญหาผู้เรียนที่มีผลการเรียน 0 ร และ มส ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 ปีการศึกษา 2564 ของโรงเรียนขนอมพิทยา เป็นรายงานที่แสดงวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาผู้เรียนที่มีแนวโน้มไม่สาเร็จการศึกษา โดยใช้รูปแบบ MEETING & KP MODEL ที่ได้จัดทาขึ้น เพื่อมุ่งหวังให้ครูผู้สอนทุกคนได้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถจัดการศึกษาอย่างมีกระบวนการที่ถูกต้องสู่ศิษย์ทุกคน ให้ได้มีสิทธิและโอกาสอย่างเท่าเทียมกันในการรับการศึกษาขั้นพื้นฐานและต้องสาเร็จการศึกษา อีกทั้งยังได้สนองนโยบายของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครศรีธรรมราชและสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน รายงานเล่มนี้จะอธิบายถึงขั้นตอนและวิธีการดาเนินงานทุกขั้นตอน

อย่างไรก็ตามเพื่อให้การบริหารจัดการมีประสิทธิภาพ เกิดประสิทธิผล จาเป็นต้องดาเนินการ นิเทศ กากับ ติดตาม วัดผลประเมินผลการเรียนการสอน เพื่อนาผลไปวางแผน แก้ปัญหา และพัฒนาปรุงปรุงการจัดการเรียนการสอนเพื่อประโยชน์ต่อผู้เรียนให้มากที่สุด โรงเรียนขนอมพิทยาหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์สาหรับโรงเรียนหรือผู้ที่สนใจ และผู้ที่กาลังจะพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้มีผลสัมฤทธิ์ที่สูงขึ้น